Альфа-Банк запустил всероссийскую грантовую программу в рамках платформы «Альфа-Будущее» — для преподавателей, которые развивают образование, внедряют инновационные форматы, вдохновляют студентов и делают вклад в университетскую среду.
Что предусмотрено для победителей:
- Грант в размере 250 000 руб.
- Возможность использовать средства на любые цели , связанные с профессиональным развитием и образовательной деятельностью.
- Приглашение к участию в профильных мероприятиях, сообществе преподавателей и проектах «Альфа-Будущего».
Как принять участие:
К участию в конкурсе допускаются штатные преподаватели КГТА, возраст которых на 1 октября 2025 года (дата рассмотрения заявок банком) не превышает 40 лет.
Критерии, шкала оценки и уровень подтверждения приведены в таблице ниже. Желающим участвовать в конкурсе надо заполнить её и до 12 часов 9 сентября в бумажном виде предоставить заместителю начальника учебно-методического управления Татьяне Викторовне Жуковой.
Конкурсная комиссия под председательством проректора по учебной работе и развитию Юлии Владимировны Смольяниновой рассмотрит заявки 10-11 сентября и выберет единственного победителя.
Критерии и шкала оценки труда преподавателя в рамках проводимого конкурса.
1. Педагогические достижения (максимум 31 балл – вес в общей оценке 31%)
| Критерий | Достижение критерия | Количество баллов | Подтверждение |
| Разработаны авторские онлайн курсы по образовательным программам СПО и ВО учебных планов КГТА (максимум 4 балла) | Количество разработанных онлайн курсов: 3 и более | 4 | Справка УМУ |
| Количество разработанных онлайн курсов: 2 | 3 | ||
| Количество разработанных онлайн курсов: 1 | 2 | ||
| Получены призовые места в конкурсах педагогического мастерства (максимум 4 балла) | На уровне страны | 4 | Диплом |
| На уровне региона | 3 | ||
| На уровне КГТА | 2 | ||
| Участие в программах повышения квалификации или профессиональной переподготовки в объеме не менее 150 часов за последние 3 года строго по тематике преподаваемых дисциплин. Свидетельства, выданные до 28 августа 2022 года, не рассматриваются (максимум 4 балла) | Три и более программ | 4 | Свидетельство |
| Две программы | 3 | ||
| Одна программа | 2 | ||
| Разработка учебных пособий/методических материалов за последние 3 года (учитываются методические разработки по преподаваемым предметам учебного плана (максимум 3 балла) | Три и более пособий | 3 | Титульные листы разработанных пособий, реализуемых в учебном процессе |
| Два пособия | 2 | ||
| Одно пособие | 1 | ||
| Использование информационных технологий в образовательном процессе (максимум 4 балла) | Использование технологий искусственного интеллекта при обучении студентов, в т.ч. в рамках лабораторного практикума. Использование в лабораторном практикуме современных информационных систем (программных продуктов). Использование электронных презентаций и (или) электронных учебников в учебном процессе. | 4 | Описание используемых технологий в образовательном процессе, заверенное заведующим кафедрой (директором ЭМК) |
| Использование в лабораторном практикуме современных информационных систем (программных продуктов). Использование электронных презентаций и (или) электронных учебников в учебном процессе. | 3 | ||
| Использование электронных презентаций и (или) электронных учебников в учебном процессе | 2 | ||
| Руководство студенческими проектами, победившими на различных конкурсах (конференциях) за последние 3 года (максимум 4 балла) | Победа на уровне России | 4 | Диплом |
| Победа на уровне Региона | 3 | ||
| Победа на уровне КГТА | 2 | ||
| Руководство студентами (магистрантами) КГТА, защитившими ВКР на оценку отлично за последние три года (максимум 4 балла) | 12 и более ВКР | 4 балла | ФИО обучающегося, год защиты |
| От 8 до 11 | 3 балла | ||
| От 4 до 7 | 2 балла | ||
| Публикации уровня не ниже РИНЦ по педагогической, образовательной деятельности за последние три года. В случае наличия соавторов в статье количество публикаций рассчитывается пропорционально количеству соавторов, например 1 статья с двумя авторами приравнивается к 0.5 публикации для каждого из авторов (максимум 4 балла). | Три и более статьи | 4 | Ссылка elibrary. Справка - подтверждение УНИД |
| Две статьи | 3 | ||
| Одна статья | 2 |
2. Академические достижения (максимум 31 балл – вес в общей оценке 31%)
| Критерий | Достижение критерия | Количество баллов | Подтверждение |
| Наличие публикаций, индексированных в любой из следующих базах данных: WoS, Scopus, IEEE, Белый список. В случае наличия соавторов в статье количество публикаций рассчитывается пропорционально количеству соавторов, например 1 статья с двумя авторами приравнивается к 0.5 публикации для каждого из авторов (максимум 5 баллов) | 3 и более публикации | 5 | Ссылка elibrary. Справка - подтверждение УНИД |
| 2 публикации | 4 | ||
| 1 публикация | 3 | ||
| Участие в международных конференциях (с рецензированием и индексированием статей в WoS, Scopus или изданиях Белого списка) за последние 3 года с персональным докладом или в качестве приглашенного докладчика (максимум 5 баллов) | Не менее трех докладов и не менее одного участия в качестве приглашенного докладчика | 5 | Письмо – приглашение, скрин рецензий на присланные статьи, программа конференции |
| 2 доклада | 4 | ||
| 1 доклад | 3 | ||
| Участие в грантах/НИР в качестве руководителя или головного исполнителя (руководителя научной группы, главного научного сотрудника или главного эксперта) (максимум 4 балла) | 3 и более гранта (НИР) | 4 балла | Справка - подтверждение УНИД |
| 2 гранта (НИР) | 3 балла | ||
| 1 грант (НИР) | 2 балла | ||
| Редактирование (рецензирование) научных журналов (максимум 5 баллов) | Три и более журналов | 5 балла | Письмо – подтверждение из редакции журнала |
| Два журнала | 4 балла | ||
| Один журнал | 3 балла | ||
| Участие в заседаниях диссертационных советов в качестве научного руководителя или официального оппонента в случае успешной защиты диссертации и присвоения ученой степени диссертанту (максимум 4 балла) | 3 и более участия | 4 балла | Автореферат (справка или выписка из протокола заседания совета), иные подтверждающие документы |
| 2 участия | 3 балла | ||
| 1 участие | 2 балла | ||
| Личные награды за деятельность, проведенную в КГТА или личные победы в региональных, всероссийских и мировых конкурсах (максимум 4 балла) | Мировой уровень | 4 | Документы, подтверждающие награду (победу) |
| Уровень страны | 3 | ||
| Уровень региона | 2 | ||
| Руководство ВКР, защищенной в формате «стартап как диплом» за последние 3 года, подтвержденное соответствующим приказом (максимум 4 балла) | Три и более ВКР | 4 | Приказ о защите ВКР в формате «стартап как диплом». |
| Две ВКР | 3 | ||
| Одна ВКР | 2 |
3. Мотивация участия (максимум 23 балла – вес в общей оценке 23%)
| Критерий | Достижение критерия | Количество баллов | Подтверждение |
| Личная заинтересованность и обоснование причин, по которым преподаватель хочет получить грант, а также его видение того, как финансирование поможет ему в достижении личных, а также образовательных и научных целей | Мотивация описана достаточно подробно, обоснована необходимость участия в конкурсе и указаны конкретные цели. Часть средств идёт на реализацию конкретных планов, связанных с образовательной деятельностью (улучшение учебного процесса, развитие образовательных материалов, проведение исследований и т.д.). | 23 | Эссе в свободной форме |
| Мотивация описана достаточно подробно, обоснована необходимость участия в конкурсе и указаны конкретные цели. Все цели личные и не связанны с образовательной деятельностью. | 10 | ||
| Мотивация в общих чертах описана, но обоснование необходимости участия в конкурсе поверхностное | 5 | ||
| Мотивация не ясна, описание формальное и не отражает личной заинтересованности | 1 |
4. Рекомендации студентов и коллег (максимум 15 баллов – вес в общей оценке 15%)
| Критерий | Достижение критерия | Количество баллов | Подтверждение |
| Рекомендации студентов и коллег о профессиональных и личных качествах преподавателя, его вкладе в учебный процесс и научной деятельности | Наличие рекомендаций (4 шт.) обязательно и от сотрудников (не ниже заведующего кафедрой или руководства ЭМК КГТА) (2 шт.) и от обучающихся (2 шт.) | 15 | Рекомендация |
| Наличие рекомендаций (хотя бы двух) – от студентов (1 шт.), от сотрудников (не ниже заведующего кафедрой или руководства ЭМК КГТА) (1 шт.) | 10 | ||
| Наличие рекомендаций (хотя бы одной) либо от студентов, либо от сотрудников (не ниже заведующего кафедрой или руководства ЭМК КГТА) | 5 |
Состав конкурсной комиссии, оценивающей результаты участия в конкурсе:
- Смольянинова Ю.В. – проректор по учебной работе и развитию, председатель комиссии.
- Симаков А.Л. – заведующий кафедрой приборостроения.
- Котов В.В. – заведующий кафедрой прикладной математики и систем автоматизированного проектирования.
- Пустовалова Н.Г. – начальник управления кадров.
- Банникова О.В. – начальник управления научно-исследовательской деятельности.
- Соколов А.Н. – заместитель генерального директора по персоналу КМЗ.
- Кокошкина З.Н. – директор по персоналу – руководитель Центра подготовки кадров КЭМЗ.
